Côte d’Ivoire: Girl Power en action, « Gilles Touré, figure de l’excellence au service des jeunes filles du nord »
Les 23 et 24 mai 2025, les villes de Boundiali et Katiola ont accueilli la visite du styliste ivoirien Gilles Touré, venu dans le nord du pays aux côtés de l’UNICEF pour deux journées placées sous le signe de l’engagement et de l’émotion.
Engagé dans la défense des droits des enfants et des filles en particulier, le créateur s’est rendu dans les localités de Guingreni et Katiola pour aller à la rencontre de jeunes filles en formation dans le cadre du programme « Girl Power »
L’initiative, soutenue par l’UNICEF et mise en œuvre avec l’Office du Service Civique National (OSCN), vise à offrir une seconde chance à des adolescentes et jeunes mères sorties trop tôt du système scolaire. À travers des formations pratiques en couture, pâtisserie, coiffure ou encore esthétique, ces jeunes femmes reprennent confiance en elles et reconstruisent leur avenir.
Au centre de service civique de Guingreni, Gilles Touré s’est glissé dans la peau d’un formateur. Pendant une session spéciale au cœur de l’atelier de couture, il a partagé son parcours personnel avec 28 jeunes filles âgées de 15 à 24 ans. Issues de régions touchées par la pauvreté, l’abandon scolaire ou les grossesses précoces, elles ont écouté avec admiration l’histoire de celui qui, parti de peu, a conquis les podiums internationaux.
« Ce métier m’a tout donné. Aujourd’hui, je veux vous donner confiance. Croyez en vous, soyez persévérantes, osez rêver grand », a-t-il souligné.
Son message d’espoir, sincère et sans fard, a profondément touché les participantes. À travers son regard bienveillant et ses conseils concrets, il a incarné le rôle de modèle accessible, un « grand frère » qui tend la main et montre le chemin.
Le programme « Girl Power », lancé en 2020, a déjà permis à plus de 1 000 jeunes filles de se former à un métier et de retrouver une stabilité personnelle. Au-delà des compétences techniques, les centres comme celui de Guingreni offrent un environnement structurant : alphabétisation, soutien psychosocial, citoyenneté, santé.
Un accompagnement global, pensé pour répondre aux multiples défis auxquels ces adolescentes font face. Avec pour exemple fort la mise en place d’une crèche sur site, permettant aux jeunes mères de suivre leur formation tout en gardant leurs enfants à proximité.
« Je suis orpheline. Ici, j’ai retrouvé une famille, un métier, et une raison de croire en demain », confie Victorine, 20 ans.
Le 24 mai, la visite s’est poursuivie à Katiola, ville natale de Gilles Touré. Un atelier participatif y a rassemblé autorités locales, jeunes, parents, enseignants et leaders communautaires. Ensemble, ils ont identifié les obstacles à l’accès à l’éducation pour les filles, et esquissé des solutions adaptées aux réalités locales : lutte contre les mariages précoces, sensibilisation, engagement parental.
Cette approche inclusive témoigne de l’importance d’impliquer toute la communauté pour briser les cercles de pauvreté et d’exclusion.
Présent tout au long de cette mission, Jean François Basse, Représentant de l’UNICEF en Côte d’Ivoire, a souligné l’importance de telles initiatives. « Ces jeunes filles sont la preuve que l’écoute, la formation et le respect peuvent transformer des vies. Investir dans leur avenir, c’est investir dans l’avenir du pays tout entier », a-t-il dit.
L’UNICEF réaffirme ainsi son engagement aux côtés du gouvernement ivoirien pour garantir à chaque enfant, fille ou garçon, quelle que soit son origine, un accès équitable à l’éducation, à la santé, à la protection et à l’autonomie.
À travers des actions concrètes et humaines comme cette mission dans le nord, le programme « Girl Power » montre que le changement est possible. Il suffit d’un cadre sûr, d’un peu de confiance, et de l’implication de toute une chaîne de solidarité pour offrir un nouveau départ à celles qui en ont été privées.
L’histoire de ces jeunes filles, désormais porteuses d’avenir, illustre une vérité simple mais puissante : quand on éduque une fille, c’est toute une société que l’on élève.
