Côte d’Ivoire : l’UNICEF noue un partenariat avec 11 groupes universitaires pour renforcer l’employabilité des jeunes à travers YOMA

L’Organisation des Nations unies pour l’enfance (UNICEF) renforce son engagement en faveur de l’insertion professionnelle et de l’autonomisation de la jeunesse ivoirienne. Ce mardi 10 novembre 2026, à son siège à Abidjan, l’institution a procédé à la signature de Lettres d’intention avec onze groupes universitaires, représentant près de trente campus à travers le pays. Cette initiative vise à promouvoir et à faciliter l’utilisation de YOMA (Youth Agency Marketplace), une plateforme numérique dédiée au développement des compétences et à l’accès aux opportunités professionnelles.

À travers cette collaboration, l’UNICEF entend rapprocher davantage le monde universitaire des réalités du marché de l’emploi. Il s’agit notamment de permettre aux étudiants de compléter leur formation académique par des apprentissages pratiques axés sur les compétences transversales, le leadership, l’engagement citoyen et l’entrepreneuriat.

La cérémonie de signature a réuni plusieurs personnalités, dont un représentant du ministère de la Promotion de la Jeunesse, de l’Insertion professionnelle et du Service civique, des responsables des établissements universitaires partenaires, des partenaires au développement ainsi que des représentants des organisations estudiantines.

Dans un pays où près de 75 % de la population a moins de 35 ans, la valorisation du capital humain constitue un enjeu majeur de développement. Si la Côte d’Ivoire dispose d’un important potentiel démographique, la question de l’adéquation entre les formations universitaires et les exigences du marché du travail demeure un défi pour les pouvoirs publics et les acteurs de l’enseignement supérieur.

C’est dans cette perspective que s’inscrit le partenariat initié par l’UNICEF. Pour son représentant résident en Côte d’Ivoire, Jean-François Basse, l’investissement dans les compétences des jeunes représente un levier essentiel pour accompagner la transformation économique et sociale du pays.

« Investir dans les compétences et l’employabilité des jeunes est l’un des leviers les plus puissants pour accélérer le développement du pays. Cette jeunesse représente une richesse exceptionnelle, à condition de lui donner accès aux compétences et aux opportunités nécessaires pour réussir », a-t-il souligné.

Au cœur de cette initiative figure YOMA, une plateforme numérique qui offre aux adolescents et aux jeunes un accès à des formations, des activités de volontariat, des expériences d’innovation et des opportunités entrepreneuriales.

Son déploiement au sein des établissements partenaires permettra notamment aux étudiants de renforcer leurs aptitudes en leadership, en communication, en pensée critique, en résolution de problèmes et en maîtrise des outils numériques.

La plateforme offre également la possibilité de valoriser les compétences acquises en dehors du cadre académique grâce à des certifications numériques, tout en facilitant l’accès à des opportunités de stages, d’emploi et d’accompagnement entrepreneurial.

L’ambition est ainsi de faire de YOMA un véritable espace d’apprentissage et d’engagement, permettant aux étudiants de mieux préparer leur insertion dans la vie active.

Le partenariat repose sur trois principales orientations. La première concerne le renforcement des compétences clés à travers des formations adaptées aux évolutions technologiques et aux attentes du monde professionnel.

Le deuxième axe porte sur la promotion du leadership et de l’engagement citoyen, notamment par la réalisation de projets à impact social et d’initiatives en faveur de l’environnement.

Enfin, le troisième volet vise à accélérer l’employabilité et l’entrepreneuriat des jeunes en favorisant les passerelles entre les universités, les institutions internationales et le secteur privé.

Intervenant au nom des établissements partenaires, la présidente de l’Université Nangui Abrogoua (UNA), la professeure Yoboué Véronique, a salué une initiative qui, selon elle, dépasse le simple cadre d’un engagement institutionnel.

Elle a rappelé que les universités ont aujourd’hui une responsabilité qui va au-delà de la transmission des connaissances et de la délivrance des diplômes. Elles doivent également contribuer à former des jeunes capables de développer des compétences pratiques, de prendre des initiatives, d’entreprendre et de participer activement au développement de leurs communautés.

Dans cette dynamique, les établissements signataires entendent mobiliser leurs communautés universitaires, faciliter l’inscription et l’utilisation de la plateforme, encourager la désignation d’ambassadeurs sur les campus et organiser des activités pratiques autour de l’employabilité, de l’entrepreneuriat, du numérique et des compétences de vie.

La responsable universitaire a également insisté sur la nécessité d’une mobilisation collective pour relever le défi de l’insertion professionnelle. Selon elle, cette responsabilité ne saurait incomber à un seul acteur, mais nécessite une synergie entre les universités, les pouvoirs publics, les entreprises, les structures d’insertion et les organisations de jeunesse.

Elle a, par ailleurs, salué l’ambition de la phase pilote, qui prévoit de rendre progressivement la plateforme accessible à au moins 30 000 adolescents et jeunes, tout en renforçant leur accès aux formations et aux opportunités. Cette phase permettra également de documenter les résultats obtenus en vue d’une éventuelle extension du dispositif.

Cette nouvelle collaboration s’inscrit dans la continuité des interventions de l’UNICEF en faveur de la jeunesse ivoirienne. En 2024, les programmes soutenus par l’organisation ont permis à plus de 648 000 jeunes d’accéder à des opportunités de développement de compétences et d’engagement citoyen. Par ailleurs, plus de 259 000 autres ont bénéficié d’initiatives liées à l’employabilité et à la formation professionnelle.

Plus récemment, les Journées Carrières consacrées aux emplois verts et bleus, organisées les 5 et 6 novembre 2026, ont illustré l’importance du rapprochement entre les universités et les acteurs du développement pour mieux orienter les étudiants vers les secteurs porteurs.

Pour Jean-François Basse, la signature de ces Lettres d’intention vient consolider et structurer une collaboration appelée à produire des résultats durables. L’enjeu, a-t-il fait savoir, est avant tout de multiplier les perspectives offertes aux jeunes et de leur permettre de mieux préparer leur avenir professionnel.

Prenant la parole au nom des jeunes ambassadeurs de YOMA, William Somé, étudiant en Master d’anglais à l’Université Félix Houphouët-Boigny de Cocody, a partagé son expérience avec la plateforme.

Utilisateur de YOMA avant de devenir ambassadeur, il a expliqué avoir pu y développer plusieurs compétences, notamment en leadership, en prise de parole en public et dans l’utilisation efficace et responsable de l’intelligence artificielle.

Il a également évoqué sa participation aux formations organisées par les ambassadeurs ainsi qu’aux Journées Carrières consacrées à l’économie bleue. Ces différentes expériences lui ont permis de découvrir des perspectives concrètes d’insertion professionnelle, des offres d’emploi et des mécanismes d’accompagnement et de financement de projets entrepreneuriaux.

S’adressant particulièrement à ses camarades étudiants, il les a exhortés à saisir les opportunités qui s’offrent à eux sans attendre la fin de leur parcours universitaire.

« Les opportunités existent et c’est à nous de les saisir », a-t-il lancé, avant d’encourager les jeunes à faire preuve de curiosité, à multiplier les expériences et à transformer leurs connaissances en actions concrètes au service de leurs communautés.

Il a également exprimé sa reconnaissance aux autorités universitaires pour leur ouverture à ce type d’initiatives, souhaitant que ce partenariat constitue le point de départ de nouvelles perspectives pour la communauté estudiantine.

À travers cette collaboration avec onze groupes universitaires, l’UNICEF entend renforcer les passerelles entre la formation académique, le développement des compétences et les opportunités professionnelles. L’objectif est de permettre aux étudiants de disposer de ressources complémentaires pour mieux répondre aux exigences du marché du travail et participer activement au développement de leur pays.

En clôturant cette rencontre, Jean-François Basse a rappelé que les jeunes ne doivent pas être considérés uniquement comme les dirigeants de demain, mais également comme des acteurs essentiels des transformations actuelles.

« Les jeunes ne sont pas seulement les leaders de demain. Ils sont les acteurs du changement d’aujourd’hui. En leur donnant les compétences et les opportunités dont ils ont besoin, nous contribuons à bâtir une Côte d’Ivoire plus prospère, plus inclusive et plus résiliente », a-t-il conclu.